Exploités par séance, outils, matrices, jeux graphiques ont permis aux élèves de la CLIS 4, une approche ludique et dynamique pour concevoir, imaginer, manipuler de l’encre, des papiers, des couleurs, des rouleaux …
Une pratique du monotype, de la pointe sèche et du gaufrage pour appréhender le vocabulaire et approcher l’art contemporain… Une démarche pour un éveil à l’art et à la créativité préparée, conduite et évaluée avec les structures partenaires (Inspection Académique et H. Voirin, enseignante CLIS 4)
Notre atelier est répertorié dans...